Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten

Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten

Perspektiven aus Paedagogik, Psychologie und Fachdidaktiken

Lazarides, Rebecca; Raufelder, Diana

Springer Fachmedien Wiesbaden

02/2022

453

Mole

Inglês

9783658310639

15 a 20 dias

558

Descrição não disponível.

Theoretische Konzeptionen zur Motivation im Unterricht.- Motivation im Unterricht vor dem Hintergrund der Selbstbestimmungstheorie der Motivation.- Motivation im Unterricht: Zieltheorien, Interessenforschung und Faehigkeitsselbstkonzept.- Motivation im Unterricht: Interventionen, Enrichmentprogramme und Unterrichtsstrategien.

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Erziehungswissenschaft;Bildungsforschung;Lernforschung;Unterricht;Fachdidaktiken;Motivation;Motivationsqualitaet;Schuelerinnen und Schueer;Lehrerinnen und Lehrer;Lernausgangslagen