Disciplinary Literacy Inquiry and Instruction

Disciplinary Literacy Inquiry and Instruction

Charner-Laird, Megin; Williams, Jenelle; Ippolito, Jacy; Uttaro, Jenee; Dobbs, Christina L.

Harvard Educational Publishing Group

05/2024

248

Mole

9781682539019

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teaching; professional development; student-centered; English learners; deaf students; instruction; leadership; instructional design; framework; inquiry; language; genre; modality; discipline; comprehension; collaboration; cycles; professional learning; classroom practice; content; instructional standards; texts; multilingual language learners; culture