Die Transformation von Lehrerwissen.
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Die Transformation von Lehrerwissen.
Eine ethnographische Studie zur Entwicklung von Unterrichtsexpertise
Wieser, Clemens
Springer Fachmedien Wiesbaden
03/2025
150
Mole
Alemão
9783658219253
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Theoretische Begruendung.- Verankerung in der Konzeption.-Konstruktion von Bildungsprozessen.- Selbstdarstellung der Lehrkraefte.- Perspektiven.
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Erziehungswissenschaft;Lehrkompetenz;Lehrerbildung;Foucault;Expertise;Expertise-Entwicklung;Lehrerhandeln;Selbstsorge
Theoretische Begruendung.- Verankerung in der Konzeption.-Konstruktion von Bildungsprozessen.- Selbstdarstellung der Lehrkraefte.- Perspektiven.
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