Kompetenzmodelle fuer den Digitalen Wandel
portes grátis
Kompetenzmodelle fuer den Digitalen Wandel
Orientierungshilfen und Anwendungsbeispiele
Kolomitchouk, Jennifer; Knackstedt, Ralf; Sander, Juergen
Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
03/2022
267
Mole
Inglês
9783662636725
15 a 20 dias
5940
Descrição não disponível.
Kompetenzen fuer den Digitalen Wandel erfordern Orientierungshilfe.- I. Mit Kompetenzmodellen digitalisierungsbezogene Bildungsertraege erfassen und faecheruebergreifend konzipieren.- Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Computational Thinking: Ein UEberblick ueber die Konstrukte der International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2018).- Foerderung von Kompetenzen in der digitalen Welt als faecheruebergreifende Aufgabe in der Schule: Konsequenzen fuer die Lehrkraeftebildung.- II. Mit Kompetenzmodellen spezielle Aspekte des Digitalen Wandels vertiefen.- Informationskompetenz.- Kuenstliche Intelligenz und ihre Anforderungen an den Kompetenzerwerb.- Selbstgesteuertes Lernen und Kollaboration - Schluesselkompetenzen fuer das Arbeiten im Digitalen Wandel.- III. Mit Kompetenzmodellen die kritische Reflexion des Digitalen Wandels foerdern.- Ethische Kompetenzen fuer den Digitalen Wandel.- Digitale Kompetenz und Privatheit.- IV. Mit Kompetenzmodellen ausgewaehlte Bildungsszenarien gestalten.- Gendersensible Gestaltung eines Computational-Thinking-Kurses mit Hilfe des PECC-Modells.- Forschungsraeume fuer Schuelerinnen und Schueler an Kompetenzmodellen orientiert aufbauen und gestalten.- Kompetenzmodell fuer das Niedersachsen-Technikum: Konzeption und Digitalisierungsgrad.- Lehrkraeftebildung in der digital vernetzten Welt: Ein interdisziplinaerer Kompetenzrahmen fuer (angehende) Lehrkraefte und dessen Umsetzung in einem Pilotseminar.
Este título pertence ao(s) assunto(s) indicados(s). Para ver outros títulos clique no assunto desejado.
Digitaler Wandel;Kompetenzmodelle;Digitalisierung;Kompetenzbedarfe;Arbeit 4.0;Berufsbild;Workload;Work-Life-Balance;Digitaler Fortschritt;Orientierungshilfe;Anwendungsbeispiele;New Work;Change;Pandemie
Kompetenzen fuer den Digitalen Wandel erfordern Orientierungshilfe.- I. Mit Kompetenzmodellen digitalisierungsbezogene Bildungsertraege erfassen und faecheruebergreifend konzipieren.- Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Computational Thinking: Ein UEberblick ueber die Konstrukte der International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2018).- Foerderung von Kompetenzen in der digitalen Welt als faecheruebergreifende Aufgabe in der Schule: Konsequenzen fuer die Lehrkraeftebildung.- II. Mit Kompetenzmodellen spezielle Aspekte des Digitalen Wandels vertiefen.- Informationskompetenz.- Kuenstliche Intelligenz und ihre Anforderungen an den Kompetenzerwerb.- Selbstgesteuertes Lernen und Kollaboration - Schluesselkompetenzen fuer das Arbeiten im Digitalen Wandel.- III. Mit Kompetenzmodellen die kritische Reflexion des Digitalen Wandels foerdern.- Ethische Kompetenzen fuer den Digitalen Wandel.- Digitale Kompetenz und Privatheit.- IV. Mit Kompetenzmodellen ausgewaehlte Bildungsszenarien gestalten.- Gendersensible Gestaltung eines Computational-Thinking-Kurses mit Hilfe des PECC-Modells.- Forschungsraeume fuer Schuelerinnen und Schueler an Kompetenzmodellen orientiert aufbauen und gestalten.- Kompetenzmodell fuer das Niedersachsen-Technikum: Konzeption und Digitalisierungsgrad.- Lehrkraeftebildung in der digital vernetzten Welt: Ein interdisziplinaerer Kompetenzrahmen fuer (angehende) Lehrkraefte und dessen Umsetzung in einem Pilotseminar.
Este título pertence ao(s) assunto(s) indicados(s). Para ver outros títulos clique no assunto desejado.
