Extraordinary Pedagogies

Extraordinary Pedagogies

An Endarkened Feminist Approach to Revolutionizing Teacher Consciousness

Staples-Dixon, Jeanine M.

Teachers' College Press

12/2024

224

Dura

9780807786338

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Teaching; urban; students; BIPOC; diverse classrooms; practice; ideological deconstruction; reconstruction; white supremacy; education; preparation; Cynthia Dillard; pedagogies; curricular model; transformative existential; anti-racist praxis; anti-sexist; anti-phobic; preservice; ethnic diversity; cultural; racial; K-12; professional development; social emotional justice; multicultural; inclusion; culturally responsive; leadership; Philadelphia Urban Seminar; awareness; identity; positionality; race gender injuries; pedagogical shock, ontological framework personhood, literacies, patriarchal ideology; antiracist; antisexist; antiphobic