Bildung in lokalen Raeumen
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Bildung in lokalen Raeumen
Empirische Befunde, theoretische Rahmungen, politische Herausforderungen
Gumz, Heike; Thole, Werner
Springer Fachmedien Wiesbaden
01/2025
200
Mole
Alemão
9783658310554
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Bildungslandschaften und/oder Freiraumgestaltung: eine jugendorientierte Perspektive.- Offene, kulturelle, demokratiebildende Kinder- und Jugendbildung im Netzwerk.- Wenn "Bildungslandschaften" wirklich Landschaften waeren: raeumliche Implikationen vom bildungs-politischen Reden ueber Raum und die Grenzen planerischer Einflussnahme auf Bildung.- Zur Performativitaet von Bildungslandschaften als Rationalitaetsmythos und Phantasma.- Bildung in Bildungsnetzwerke.- Die Erforschung von Bildungslandschaften in Campus-Form.- Bildung im oeffentlichen Raum.- Bildungslandschaften 2030: Der Anspruch des weiten Bildungsbegriffes, der Jugendgerechtigkeit und der Beteiligung.- Formale Strukturen und inhaltlich-thematische Akzentuierungen in Bildungsnetzwerken.- Governance als Perspektive fuer Forschung und Entwicklung in Bildungslandschaften.- Bildungslandschaften im Spannungsverhaeltnis von jugendpolitischem Anspruch, Netzwerk- und Traegeroekonomie.- Bildungssteuerung durch Netzwerke.
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Kinder- und Jugendarbeit;Kinder- und Jugendbildung;Kulturelle Bildung;Bildungslandschaften;Educational Governance;Jugendpolitik;Theorie Soziale Arbeit;Empirie Soziale Arbeit
Bildungslandschaften und/oder Freiraumgestaltung: eine jugendorientierte Perspektive.- Offene, kulturelle, demokratiebildende Kinder- und Jugendbildung im Netzwerk.- Wenn "Bildungslandschaften" wirklich Landschaften waeren: raeumliche Implikationen vom bildungs-politischen Reden ueber Raum und die Grenzen planerischer Einflussnahme auf Bildung.- Zur Performativitaet von Bildungslandschaften als Rationalitaetsmythos und Phantasma.- Bildung in Bildungsnetzwerke.- Die Erforschung von Bildungslandschaften in Campus-Form.- Bildung im oeffentlichen Raum.- Bildungslandschaften 2030: Der Anspruch des weiten Bildungsbegriffes, der Jugendgerechtigkeit und der Beteiligung.- Formale Strukturen und inhaltlich-thematische Akzentuierungen in Bildungsnetzwerken.- Governance als Perspektive fuer Forschung und Entwicklung in Bildungslandschaften.- Bildungslandschaften im Spannungsverhaeltnis von jugendpolitischem Anspruch, Netzwerk- und Traegeroekonomie.- Bildungssteuerung durch Netzwerke.
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