Re-membering Culture

Re-membering Culture

Erasure and Renewal in Hmong American Education

Ngo, Bic

University of Minnesota Press

11/2024

248

Dura

9781517910747

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Immigrant education; Asian American; Culturally relevant pedagogy; Decolonizing education; cultural identity; diaspora; Western knowledge systems; ethnography; culture in education; injustice; anti-immigrant discourse; curriculum studies; teacher education; social justice; resurgence; refusal; organizing