Partizipation und Wissensaufbau beim Loesen von Textaufgaben

Partizipation und Wissensaufbau beim Loesen von Textaufgaben

Eine interaktions- und aufgabenbezogene Analyse von Problemlo?sedialogen

Tanner, Iris

Springer Fachmedien Wiesbaden

09/2024

562

Mole

9783658457785

15 a 20 dias

Descrição não disponível.

Einleitung.- Bildung Und Lernen Als Aufbau Von Wissens- Und Denkstrukturen.- Lerndialoge Und Lernunterstuetzung: Die Rolle Der Lehrperson Beim Sozial-Konstruktivistischen Wissensaufbau.- Die Gespraechsanalytische Sicht Auf Lehr-Lernpolyloge.- Fragestellungen.- Methodenteil.- Ergebnisse.- Diskussion.- Literaturverzeichnis.

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Mathematikunterricht;Lernunterstuetzung;Partizipation;Interaktion;Gruppenunterricht;Videoanalyse;Open Access