How to Be, and Remain, a Compassionate Educator
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How to Be, and Remain, a Compassionate Educator
Learning from Neurodivergent Students for the Benefit of All
Emerson, Anne
Taylor & Francis Ltd
04/2025
204
Mole
Inglês
9781032848358
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1.Introduction. 2.Theoretical models. 3.Attending. 4.Executive functioning. 5.Helping children to engage. 6.Supporting communication in the classroom. 7.Conclusion.
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Emerson;compassionate;educator;behaviour;neurodiversity;challenge;children;executive function;development;educational psychology;relationships;practical;learning;neuroscience;SEND
1.Introduction. 2.Theoretical models. 3.Attending. 4.Executive functioning. 5.Helping children to engage. 6.Supporting communication in the classroom. 7.Conclusion.
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