Digitale Bildung fuer nachhaltige Entwicklung
portes grátis
Digitale Bildung fuer nachhaltige Entwicklung
Anwendung und Praxis in der Hochschulbildung
Weselek, Johanna; Kohler, Florian; Siegmund, Alexander
Springer Fachmedien Wiesbaden
11/2022
284
Dura
Alemão
9783662651193
15 a 20 dias
683
Descrição não disponível.
1 Einleitung: Bildung fuer nachhaltige Entwicklung in einer digitalisierten (Hochschul-)Welt - Alte Werte in neuen Moeglichkeiten denken.- 2 Exkursionsdidaktische Konzepte fuer das digitale ausserschulische Lernen kollaborativ entwickeln und erproben - Die Integration von BNE-Projektseminaren mit Lehramtsstudierenden im DBR-Projekt ExpeditioN Stadt.- 3 BNE2teach - Ein innovatives Konzept digitalgestuetzter Lehrer*innenbildung im Kontext Bildung fuer nachhaltige Entwicklung.- 4 Ein faecheruebergreifend konzipierter Ansatz zur Ausbildung von Lehrkraeften fuer einen zukunftsorientierten, diversitaetssensiblen Informatikunterricht.- 5 "...als sei man mittendrin" - Lehramtsstudierende konzipieren Virtual-Reality-Exkursionen zu Themen der Bildung fuer nachhaltige Entwicklung.- 6 Stopmotion als digitales methodisches Setting im Kontext von Lernwerkstattarbeit und BNE in der Lehrkraeftebildung.- 7 Klimaanpassung innovativ vermitteln - Potenziale von mobilen Apps und SeriousGames fuer den Schulunterricht.- 8 "Klimaanpassung in der Stadt auf den Weg bringen" - Themen der nachhaltigen Entwicklung ueber die Exkursionsapp "Biparcours" erfahrbar machen.- 9 LELINA - Lern- und Erlebnislabor Industrienatur: Praxisbeispiel fuer ein Projekt an der Schnittstelle zwischen Bildung fuer nachhaltige Entwicklung und Digitalisierung.- 10 Das Klimaduell - Gamification als Ansatz einer BNE im Rahmen digitaler internationaler Hochschulkooperationen.- 11 Online-Camps zur Studienorientierung am Beispiels des FutureCamp-Projektes an der Hochschule fuer nachhaltige Entwicklung Eberswalde.- 12 BNE und immersives Lernen: Erste Erkenntnisse aus einem VR-Experimentallabor.- 13 iLab@KU - Ein MINT-Lehr-Lern-Labor als Ort, um digitale Kompetenzen so-wie BNE-Gestaltungskompetenzen in der Lehrkraeftebildung zu erwerben.- 14 Lehrerprofessionalisierung durch Service Learning am Beispiel der digitalen Plattform "Klimaanpassung online verstehen".- 15 Instrumentalisierung, Institutionalisierung und Internationalisierung von Bildung fuer nachhaltige Entwicklung und Content and Language Integrated E- Learning als digitaler Transformationsansatz in Zeiten von Pandemie und globalem Umbruch.- 16 Bildung fuer nachhaltige Entwicklung und digitale Transformation in der Fremdsprachendidaktik.- 17 BNE geht App! App-Touren fuer eine Bildung fuer nachhaltige Entwicklung rezipieren und generieren.- 18 Digitaler Experimentierkoffer zum Thema Treibhauseffekt und globale Erwaermung.- 19 Seltene Erden & Co: Digitales Lernen in Unterricht, Schuelerlabor und Lehrer*innenbildung ueber die stofflichen Auswirkungen der zunehmenden Nutzung digitaler Medien.- 20 Gamification - ein "neuer" Weg der Digitalisierung, aufgezeigt am Beispiel des faecherverbindenden BNE-Projektes "Lern- und Erlebnislabor Industrienatur" (LELINA).- 21 Professionalisierung digitaler Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in kritisch reflektierenden BNE Kontexten foerdern - Ein Best Practice zurProduktion und Reflexion von Animationsvideos zu erneuerbaren Energien im Geographieunterricht.- 22 "Lehren und Lernen mit digitalen Medien" - Lesson Learned.
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Bildung fuer nachhaltige Entwicklung;Nachhaltige Entwicklung;Transformation und Digitalisierung;Hochschuldidaktik;Transformatives Lernen;Treibhauseffekt und globale Erwaermung;Best-Practice Beispiele;Erneuerbare Energien;Virtual Reality Exkursionen;Lehrerprofessionalisierung;Klimaduell
1 Einleitung: Bildung fuer nachhaltige Entwicklung in einer digitalisierten (Hochschul-)Welt - Alte Werte in neuen Moeglichkeiten denken.- 2 Exkursionsdidaktische Konzepte fuer das digitale ausserschulische Lernen kollaborativ entwickeln und erproben - Die Integration von BNE-Projektseminaren mit Lehramtsstudierenden im DBR-Projekt ExpeditioN Stadt.- 3 BNE2teach - Ein innovatives Konzept digitalgestuetzter Lehrer*innenbildung im Kontext Bildung fuer nachhaltige Entwicklung.- 4 Ein faecheruebergreifend konzipierter Ansatz zur Ausbildung von Lehrkraeften fuer einen zukunftsorientierten, diversitaetssensiblen Informatikunterricht.- 5 "...als sei man mittendrin" - Lehramtsstudierende konzipieren Virtual-Reality-Exkursionen zu Themen der Bildung fuer nachhaltige Entwicklung.- 6 Stopmotion als digitales methodisches Setting im Kontext von Lernwerkstattarbeit und BNE in der Lehrkraeftebildung.- 7 Klimaanpassung innovativ vermitteln - Potenziale von mobilen Apps und SeriousGames fuer den Schulunterricht.- 8 "Klimaanpassung in der Stadt auf den Weg bringen" - Themen der nachhaltigen Entwicklung ueber die Exkursionsapp "Biparcours" erfahrbar machen.- 9 LELINA - Lern- und Erlebnislabor Industrienatur: Praxisbeispiel fuer ein Projekt an der Schnittstelle zwischen Bildung fuer nachhaltige Entwicklung und Digitalisierung.- 10 Das Klimaduell - Gamification als Ansatz einer BNE im Rahmen digitaler internationaler Hochschulkooperationen.- 11 Online-Camps zur Studienorientierung am Beispiels des FutureCamp-Projektes an der Hochschule fuer nachhaltige Entwicklung Eberswalde.- 12 BNE und immersives Lernen: Erste Erkenntnisse aus einem VR-Experimentallabor.- 13 iLab@KU - Ein MINT-Lehr-Lern-Labor als Ort, um digitale Kompetenzen so-wie BNE-Gestaltungskompetenzen in der Lehrkraeftebildung zu erwerben.- 14 Lehrerprofessionalisierung durch Service Learning am Beispiel der digitalen Plattform "Klimaanpassung online verstehen".- 15 Instrumentalisierung, Institutionalisierung und Internationalisierung von Bildung fuer nachhaltige Entwicklung und Content and Language Integrated E- Learning als digitaler Transformationsansatz in Zeiten von Pandemie und globalem Umbruch.- 16 Bildung fuer nachhaltige Entwicklung und digitale Transformation in der Fremdsprachendidaktik.- 17 BNE geht App! App-Touren fuer eine Bildung fuer nachhaltige Entwicklung rezipieren und generieren.- 18 Digitaler Experimentierkoffer zum Thema Treibhauseffekt und globale Erwaermung.- 19 Seltene Erden & Co: Digitales Lernen in Unterricht, Schuelerlabor und Lehrer*innenbildung ueber die stofflichen Auswirkungen der zunehmenden Nutzung digitaler Medien.- 20 Gamification - ein "neuer" Weg der Digitalisierung, aufgezeigt am Beispiel des faecherverbindenden BNE-Projektes "Lern- und Erlebnislabor Industrienatur" (LELINA).- 21 Professionalisierung digitaler Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in kritisch reflektierenden BNE Kontexten foerdern - Ein Best Practice zurProduktion und Reflexion von Animationsvideos zu erneuerbaren Energien im Geographieunterricht.- 22 "Lehren und Lernen mit digitalen Medien" - Lesson Learned.
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