Demokratiepaedagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule
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Demokratiepaedagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule
Eine explorativ-empirische Untersuchung der Aneignung demokratischer Kompetenzen
Bokelmann, Oliver
Springer Fachmedien Wiesbaden
07/2022
399
Mole
Inglês
9783658369644
15 a 20 dias
547
Descrição não disponível.
1. Einleitung.- 2. Zur Bestimmung von Demokratiepaedagogik.- 3. Demokratiekompetenz - Ein Vergleich unterschiedlicher Kompetenzmodelle.- 4. Demokratiepaedagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule.- 5. Stand der Forschung.- 6. Die empirische Studie - methodische und methodologische Aspekte.- 7. Auswertung mithilfe der Grounded Theory.- 8. Aneignung demokratischer Kompetenzen im Zwischenraum von Jugendhilfe und Schule.- 9. Diskussion.- 10. Schlussbetrachtung und Implikationen fuer die paedagogische Praxis.
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Soziale Arbeit;Jugendhilfe;Demokratiebildung;Demokratiepaedagogik;Demokratiekompetenz;Politische Bildung
1. Einleitung.- 2. Zur Bestimmung von Demokratiepaedagogik.- 3. Demokratiekompetenz - Ein Vergleich unterschiedlicher Kompetenzmodelle.- 4. Demokratiepaedagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule.- 5. Stand der Forschung.- 6. Die empirische Studie - methodische und methodologische Aspekte.- 7. Auswertung mithilfe der Grounded Theory.- 8. Aneignung demokratischer Kompetenzen im Zwischenraum von Jugendhilfe und Schule.- 9. Diskussion.- 10. Schlussbetrachtung und Implikationen fuer die paedagogische Praxis.
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